“家庭学校教学方法”的版本间的差异
| 第20行： | 第20行： | ||
*[[成功教子九法]] | *[[成功教子九法]] | ||
*[[袁鸿林教孩子学英语]] | *[[袁鸿林教孩子学英语]] | ||
| + | *[[蒙特利索教育]] | ||
|width="33%"| | |width="33%"| | ||
*[[女孩活力常在的6个步骤]] | *[[女孩活力常在的6个步骤]] | ||
2011年9月29日 (四) 23:07的最新版本
计划有长远的计划，类似职业规划。
孩子还小的话，还不清楚适合干什么，谈不上职业规划。但我们时时刻刻注意孩子的特点、兴趣，结合家庭和环境条件，发展的可能性。结合普通基础教育的同时尝试让孩子接触不同学科的工作特点，尽早定位职业方向，这样才能较快成才。
和所有的工作过程一样，家庭学校的教学和学习过程需要遵循"PDCA"（计划-执行-检查-分析处理）的原则。
 |
 |
