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少先队工作、发展党团员及评比“三好学生”
我在1963年入学时，校领导在开学典礼上就宣称我们本届新生全部为少先队员，其中80%以上为原来各小学的少先队干部。那时，附中在初一和初二年级保留有少先队组织，每个班为一个中队，学校有大队部，有专职辅导员。五十年代，附中大队总辅导员高志光被评为全国青年社会主义建设积极分子，受到毛泽东、周恩来等领导人的接见。我读附中时的少先队大队辅导员是彭世英老师，他也是我们初中时期的政治老师。彭老师对我们许多人来说，是树立正确人生观的启蒙者。那时彭老师是全省少先队优秀辅导员，他的事迹多次上了报纸和电台。一次，报纸上刊登了彭世英老师的先进事迹，我们都争着传阅。彭世英老师会拉手风琴，他善于利用文艺的形式来教育我们这批青少年。那时附中少先队大队部经常开展各种形式的革命传统教育和入团教育。记得1964年为纪念中国少年先锋队建队15周年（1949年10月13日，中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队），在彭世英老师操办下，附中少先队大队部于10月1日在岗顶初一初二年级新教学楼前的小操场举行了以歌颂革命先烈为主要内容的篝火晚会。以上为原来各小学的少先队干部。那时，附中在初一和初二年级保留有少先队组织，每个班为一个中队，学校有大队部，有专职辅导员。五十年代，附中大队总辅导员高志光被评为全国青年社会主义建设积极分子，受到毛泽东、周恩来等领导人的接见。我读附中时的少先队大队辅导员是[[用户:彭世英|彭世英]]老师，他也是我们初中时期的政治老师。彭老师对我们许多人来说，是树立正确人生观的启蒙者。那时彭老师是全省少先队优秀辅导员，他的事迹多次上了报纸和电台。一次，报纸上刊登了[[用户:彭世英|彭世英]]老师的先进事迹，我们都争着传阅。[[用户:彭世英|彭世英]]老师会拉手风琴，他善于利用文艺的形式来教育我们这批青少年。那时附中少先队大队部经常开展各种形式的革命传统教育和入团教育。记得1964年为纪念中国少年先锋队建队15周年（1949年10月13日，中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队），在[[用户:彭世英|彭世英]]老师操办下，附中少先队大队部于10月1日在岗顶初一初二年级新教学楼前的小操场举行了以歌颂革命先烈为主要内容的篝火晚会。
那时，附中学生满15周岁要举行隆重的少先队退队仪式。我至今保留有1965年10月1日“中国少年先锋队华南师院附中队部”颁发给我的退队《贺信》，称：“少先队组织珍惜您为少先队所做过的许多有意义的工作，您曾经用您的行动为我们的队旗，为您鲜艳的的红领巾增加了光荣和荣誉。”“希望您在今后的生活中听毛主席的话，读毛主席的书，做毛主席的好学生，在革命化和劳动化的大道上奋勇前进”。“当您成为先进工作者，成为光荣的共青团员、共产党员的时候，当您为祖国树立功勋的时候，您可以骄傲地说：‘我曾经是带红领巾的人’。”
