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		<title>毛泽东晚年为什么很想见戴高乐？ - 版本历史</title>
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		<title>丑牛：创建页面，内容为“{{4}}毛主席到了晚年，也是很想见见戴高乐的  主席读书的明显特点，以我个人的体会是，老人家善于独立思考，有独特的见...”</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;创建页面，内容为“{{4}}毛主席到了晚年，也是很想见见戴高乐的  主席读书的明显特点，以我个人的体会是，老人家善于独立思考，有独特的见...”&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新页面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{4}}毛主席到了晚年，也是很想见见戴高乐的&lt;br /&gt;
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主席读书的明显特点，以我个人的体会是，老人家善于独立思考，有独特的见解。不论古今中外的书籍，他都要认真分析，联系当今和中国的实际，辩证地看书，辩证地看待书中人物，辩证地评论历史人物，包括作者本人。主席不随便否定一个人，也不会全部肯定一个人。总是以辩证的观点一分为二地评价他们的历史地位和作用。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
主席曾说：“我们是马克思主义历史唯物主义者，我们不应该割断历史，从孔夫子到孙中山，都应该给予总结，继承这一份珍贵的遗产。”他是这样说，也是这样做的。可以说主席读书，最大的特点就是善于从书中吸取精华，抛弃糟粕，理论联系实际，特别是中国的实际，当今的实际，真正做到了古为今用、洋为中用。他把从书本中积累的知识、汲取的经验，鲜活地运用到革命和建设的社会实践之中，包括从国际间的敌对势力分析，到与各国元首的接触、矛盾的转化。改善中美、中日关系就是明显例子。1972年2月21日当美国总统尼克松来华访问时，当天毛主席就接见了他，这是一件重大的、震撼世界的历史事件。毛主席以非常的胆略打开了冰冻20多年的中美关系大门，为中美关系正常化铺平了道路。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
同年9月27日毛主席又会见了日本田中角荣总理大臣，取得了中日邦交正常化，从此中日关系不正常的状态宣告结束。中美、中日关系的正常化，在国际国内产生了不可估量的影响，也为后来中国的改革开放奠定了基础。&lt;br /&gt;
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毛主席到了晚年，也是很想见见戴高乐的，不仅仅是因为他看过《戴高乐回忆录》，而且因为看了很多有关戴上台后的执政情况和有关国际、国内对他的大量报道、反映。&lt;br /&gt;
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毛主席对戴高乐这个人的看法、评价也与国际、国内当时的看法截然不同。那时国际评论说戴高乐上台就是法西斯上台，国内当时也有一些人认识不清。但主席不同，他和总理一致认为戴高乐的民族意识、民族精神很强，有自己的独立意志，敢于反对美帝国主义的控制和干涉，在强权面前不屈服。他们认为戴自当法国总统后，对欧洲摆脱美国的控制、维护民族独立、推动欧洲中立主义的发展，是起了很大作用的，而且会产生很大影响。历史也证明了这一论断。主席和总理对戴高乐是很尊重的。当主席得知戴高乐很想来中国，很想见到他和总理时，他也很想见到戴高乐。事情总是不巧，由于年事已高，身体不好，戴高乐不幸病逝，双方都未能如愿。&lt;br /&gt;
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再拿历史人物曹操、秦始皇来说，历来都被人们（特别是民间）唾骂，而主席不是人云亦云，也不是仅仅看某一本书、某一人物的传记，而是看了大量的史书来论证一个人的功过。主席几次谈道：“舞台上出现的曹操，总是白脸，这对他是不公平的。”主席曾对我说过：“曹操是一位军事家，是位很有才干、有本事的人，他很重视人才，而且诗也写得好，儿子（他指的是曹植）的诗也写得好。”&lt;br /&gt;
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与此同时，他还给我讲过刘备三兄弟，诸葛亮与周瑜的斗争、统一，司马懿、王平、马谡等人物的性格、优缺点，并在听京戏唱段时，对我们工作人员介绍过诸葛亮为什么敢施空城计，司马懿为什么中计，为什么诸葛亮派马谡同时又派王平一起去守街亭，又为什么会失去街亭等军事知识。&lt;br /&gt;
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主席对秦始皇，也不止一次谈论过。他说秦始皇统一了中国，是有功的。历代对秦始皇的看法，主席也认为是不公平的，并曾写诗道：&lt;br /&gt;
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劝君少骂秦始皇，&lt;br /&gt;
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焚坑事业要商量。&lt;br /&gt;
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祖龙魂死秦犹在，&lt;br /&gt;
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孔学名高实秕糠。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
百代都行秦政法，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
十批不是好文章。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
熟读唐人封建论，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
莫从子厚返文王。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
记得1973年夏，吴德在市委常委会上传达了主席这首诗。当时给政治局委员印发，用了大黑体字。我认真看了两遍，有意背诵下来了。事后我见到主席时，我在他老人家面前背诵一遍，问老人家是不是他写的？他听后笑笑，点点头。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>丑牛</name></author>	</entry>

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