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{{4}}师生对话剥削论
<br>　　【剩余价值论、市场经济理论的前提条件都是，1没有权力和垄断。2市场公开平等自由竞争。3每一个参与者都是理性的，都是以公平盈利为目的的。在这样的前提条件之下，只有发明和创造才能带来巨额利润和暴富，其他的公平竞争悬殊企业和员工不会正负超过平均价值的5倍，超过了就是企业对员工的剥削得来的，就是员工捡到了天上的馅饼，没有其他途径能带来5倍以上的那一部分收入。剥削的本意是你的利润来源于员工的劳动的剩余价值，而不是通过权力垄断、发明创造等得来的。】
<br>　　老师在课堂上说:“企业老板是剥削员工的剩余价值而发财的”。
<br>　　有个学生举手反问老师:“如果您投资一亿元办企业，我也投资一亿元办企业。我的一个亿变成了十个亿，这是剥削了员工的剩余价值【这是通过权力垄断非法所得，你肯定是权贵二代。】。
<br>　　而您的一个亿亏光了，还负债累累，您的一个亿是不是员工剥削了您?否则您的一个亿怎么会没有了?”【你一定是个骗子，还是一个有权利背景的大骗子，否则骗不到这么多钱。】
<br>　　老师知道现实当中有很多这样的企业，无言以对。
<br>　　学生又说:“我因为赚了钱，给员工的待遇很高。您因为亏了本，给员工的工资很低，最后连员工的工资都发不下去，那么，我和您究竟谁是剥削者呢?”【都没有剥削，你们的盈亏都不来自于员工的劳动，而是垄断，骗钱。】
<br>　　老师目瞪口呆。
<br>　　学生继续说:“假如我的一个亿是在一个大城市买了一块好的地，一个员工都没有雇佣，只是捂盘了五年，地价不断上涨，最后变成了十个亿，我剥削了谁呢?是剥削了员工的剩余价值吗?【你是分享了政府的垄断红利。】
<br>　　假如您的一个亿是在一个偏远的山区买了一块地，也是一个员工都没有雇佣，只是捂盘了五年，地价不断下跌，最后连银行利息都付不起，一个亿没有了，那么您是被谁剥削了呢?【你没有分享到政府的垄断红利，还背了政府的锅。】
<br>　　如果您不被人剥削，钱怎么会没有了呢?同样的资本，投资方式一样，一个赚钱，一个亏本，资本能产生剥削吗?”@鲁南老刘先生【资本能够产生剥削，而且是资本盈利的最重要最主要的途径，除去之外，更主要的是权利，是垄断。当然最受人尊敬的是发明创造，致富和勤劳致富，但这样致富的人，1%没有，1‰没有，1/10000没有。】