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题记:中国的教育体系很大程度上已经成为一种失败和耻辱。它已经不能够服务于教育本应所服务的对象：社会（它甚至不能为官僚阶层和统治阶级的子女实现自己的教育目标服务）。这个教育体系不能给社会提供许多有用的个体,它只是制造出一群投机分子.( 选自美国兰德公司的中国问题报告）

作为家长，您是否思考过下面这些问题？您和孩子积极参加应试教育的“风险投资”概率到底有多高？


一：您的孩子考上心目中理想大学的概率是多少？ 

二：孩子考上名牌大学后，毕业找到一份还不错的工作的概率又是多大？

三：您孩子工作后，事业发展的空间和前途有多大？

　　他能够胜任工作的概率有多大？

　　他喜欢和擅长他所做的工作的概率有多大?

　　他事业成功的概率是多少？

四：即使您的孩子工作一切顺心，可是他身心健康的概率是多少？

五：即使他工作顺心，身体健康，可是您能够保证他拥有美满的婚姻和家庭吗？以及他拥有良好的人际关系的概率有多少？

六：即使以上的关口，您的孩子很幸运都过了，但是他感到幸福和快乐的概率又是多少？

七：您现在显然是按照现在的应试教育模式来“教育”自己孩子的，可是，如果您的孩子只有十岁，您估计十年后高考体制还和现在一样的概率有多大？

　　如果作为家长，仔细思考以下的问题后，我相信绝对不会太自负，以为您对于应试教育的赌博赢的概率很大，看来是过于乐观了吧？

　　解读精英教育六：沙滩上的城堡----为什么说应试教育是一场风险巨大的赌博（为人父母者必读）

                               今日学堂校长  张清一

　　中国的父母，对于子女的期待和核心教育目标，基本上都可以很简单地总结为一项：好好读书，考上一个好大学，别的就不需要操心了。

　　而在实际生活中的中国家庭，也基本上是围着这个目标转的。孩子的学习问题，是整个家庭的核心。所谓的一俊遮百丑，只要孩子好好读书，成绩好，肯定就有“前途”，父母脸上就有光，其他方面的问题，基本上父母不会太在意，也没人真正关心“学习”和“成绩”以外的事情。相反，如果孩子的成绩不佳，则会很容易被绝望地打上“失败”的印记，难免出现心理上的扭曲和变态。因此，父母们为了孩子能够“专心学习”，往往任劳任怨地承担了其他所有的“外围工作”。

　　下面的报道，来自一个大学的报道采访他们学校的一个优秀学生：“###同学2003年10月托福考试663分(满分677分);2004年6月GRE考试，数学部分满分800分，作文仅扣1分，总成绩为1370+5;2004年6月参加全国大学生英语竞赛，力挫群雄，夺得一等奖。”而且该生获得了美国名牌大学的录取通知书，出国读博士了。
　　作为家长，您看到这个介绍的时候，是否很羡慕，希望被采访报道的这个人就是自己的孩子？当然，如果你知道这个人的名字叫做“朱海洋”的时候，不知道你是否还希望自己的孩子走他这条路。想知道他的不凡故事，请点击 缺乏常识的中国教育体系培养出来常识缺乏的优秀人才  

　　整个社会都觉得这样“很正常”，但是只要简单地思考一下，就会发现这其实是一个巨大的陷阱，是一场家长输不起的风险巨大的赌博。我们目前出现的种种社会问题，其根本的原因，就是我们社会的这种“集体无意识”：家长们共同为孩子安排了一个几乎是注定失败的人生道路，而因为大家都走，我们就认为就正常，而放弃了自己的责任随大流。即使明明看到了很多问题也不去思考。

　　我们一起来简单地思考，并回答下列问题，看看应试教育到底有什么陷阱？您如何避免这些陷阱？

　　我们先计算一下：