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　　袁鸿林，48岁，浙江海盐县人氏。北京大学历史系研究生毕业，南开大学博士肄业。曾在中国社会科学院从事研究工作，后任过大学老师。3年多前，因深感女儿“无法适应学校教育”，遂从广州回到海盐老家，全身心在家培养女儿袁小逸，为她制定了一个成长时间表：三四岁完成早教———6岁达到小学低年级水平———9岁达到毕业（袁说“现在看来可以提前”）———13岁高中毕业———16岁大学本科毕业———18岁左右研究生毕业———21岁博士毕业。

　　袁鸿林现在不让女儿到学校接受正规的教育与他本人的经历有关。

　　1965年袁鸿林上小学，随后“文革”开始，他的小学和中学几乎都是在自学。 

　　在上海读小学的时候遇到了一位圣约翰教会学校的英语老师，发音非常好，这使得袁鸿林的英语学习有了相当好的启蒙，他到了小学毕业就能够阅读当时的一些英文报纸；同时，袁还自学日语，他对这两门外语比较精通。这也培养了学习其他外语的兴趣，到现在袁已经接触了六七门外语。 

　　上中学以后，他几乎一本不落地通读了《鲁迅全集》；批林批孔的时候，他又在政策的倡导下阅读了大量的古书，比如《尚书》、诸子百家的著作等；在全民学习马列的热潮中，他又阅读了《马恩全集》。这些书不仅加深了他对中国传统文化的理解，还在很大程度上提高了他的认知能力，使得他对当时官方所提倡的东西产生了怀疑。所以，在“基本路线教育运动”中，袁被打成了一个典型，遭到隔离审查。 
　　1977年恢复高考，袁鸿林因为政审不合格，被剥夺了考试资格；1978年参加考试，分数完全可以上复旦大学，但因“历史记录”没有一所学校敢录取他；1979年，袁得到平反，同时报考了上海外国语大学本科和北京大学历史学研究生。两所学校同时考中，来了两份录取通知书，他选择了到北大读硕士。 
　　他认为，未必一定要接受正规的教育才能成才，虽然，“文革”的特殊历史影响了整整一代人，但是，这也客观上使得他脱离了学校的正规教育，自己有时间阅读大量的经典著作，也看清了很多东西。 
　　1982年硕士毕业，袁进入中国社科院历史所做研究，1985年进入军队服役，成为了中国人民解放军军事学院军事指挥员，后在战略研究所工作，主要从事高级情报分析研究，转业的时候是营职干部。 

　　1987年到南开大学读在职博士，因为感觉到自己的学术观点得不到发挥，他没有参加正式的论文答辩。 

　　部队转业后，袁到广州做起了外贸，生意做得很大。“ 9.11事件”发生以后，国际贸易出口受到了很大的冲击，生意萧条，加之身体有病，索性从商海中抽身出来，回老家养病。在与女儿的交往中他发现了女儿的天赋，决定做“专职爸爸”。 


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